Physikunterricht

Lehrer: "... und nächste Stunde kommen wir zu einer weiteren Anwendung, die hiermit zu tun hat, bei der man aber auch nicht so richtig weiß, wie sie funktioniert ..."
Schüler1: "Staubsauger!"
Ich: "Toaster!"
Lehrer: "... der Stromzähler."


Vielleicht weiß ich jetzt, warum das mit Physik nicht so richtig klappt. Wir nehmen das nicht ernst genug.